生命因傳承而精彩，文化因創新而繁榮。廣東省肇慶市鄉村“復興少年宮”落實立德樹人根本任務，將傳統文化傳承融入青少年成長的過程之中，將鄉村“復興少年宮”傾力打造成一個傳承傳統文化“大樂園”，讓傳統文化魅力滋潤孩子的心靈。
四會市大沙鎮鄉村“復興少年宮”開展少兒戲曲公益培訓。（圖片來源：四會市文明辦）
非遺技藝放光彩
端州區在沙湖小學、睦崗小學建設了鄉村“復興少年宮”，扎實推進非物質文化遺傳項目的傳承與發展，努力挖掘歷史性的地域文化與校園文化相結合，將拓印、端硯鑒賞及設計等傳統文化技藝引進校園。
這兩所學校鄉村“復興少年宮”積極聘請校外思想素質高、責任心強、有能力承擔課外輔導活動的文體骨干、民間藝人等擔任志愿輔導員，如從事中華傳統文化教育推廣的肇慶學院文學院薛幼萍、有書法及篆刻特長的廣東省書法家協會會員連劍宇、國家級雕刻工藝大師程振良等校外輔導員對項目進行不定期授課。
端州區睦崗小學鄉村“復興少年宮”開展非遺文化扎染特色課程“虎年畫虎”。（圖片來源：端州區文明辦）
廣府文化的代表有“三雕一彩一繡”，其中“三雕”包括牙雕、木雕、玉雕。廣寧縣洲仔鎮鄉村“復興少年宮”以廣綠玉雕刻傳統工藝為特色項目品牌，邀請玉雕專家老師開展玉雕文化培訓活動，將富有民俗特色的手工藝術融入學生生活，運用雕刻的傳統手工基本技法，鍛煉學生雙手的靈活性和協調性，多角度、多方位、多層次喚起學生對傳統手工技藝的熱愛，陶冶學生審美情操。
傳統武術強身體
廣寧縣賓亨鎮鄉村“復興少年宮”堅持“文武兼修，全面發展”的理念，以武術這一中華民族的傳統體育作為主導特色項目，讓各學員在習武的基礎上，將優秀傳統文化發揚光大，同時也樹立了良好的思想品德，并達到強身健體的目的，形成鄉村“復興少年宮”特色項目。
懷集縣下帥鄉民族學校鄉村“復興少年宮”深挖民族元素，著力打造少數民族特色文化傳承項目、傳統體育項目。
夏令營由專業人員采用體教融合的新穎模式，教授武術基本功和武德武禮，課程內容涵蓋拳法、腿法、少年拳、初級套路等武術招式，旨在培養少年兒童的武術興趣，增強學生的體質，弘揚中華傳統武術文化，受到學生及其家長的歡迎，極大地豐富了少年兒童的文體生活。
書墨浸潤冶情操
作為省試點縣，德慶縣各級鄉村“復興少年宮”結合當地農村少年兒童的身心特點、興趣愛好以及地方文化特色，圍繞“書法文化”開展特色活動，在孩子們心中埋下學習書法藝術的種子，培養他們對書法文化的興趣和良好的道德情操。
德慶縣德城街道鄉村“復興少年宮”開設了“翰墨飄香潤童心”“硬筆生花冶情操”培訓班。（圖片來源：德慶縣文明辦）
此外，德慶縣新圩鎮鄉村“復興少年宮”還通過晨誦古詩、聆聽經典、暢游書海、妙手摘抄等形式多樣的活動方式，讓孩子們在誦讀、摘寫的過程中，獲得經典古詩文的熏陶和修養，潛移默化地提高文化和道德素質，促進全面發展。
肇慶將繼續深耕細作，讓鄉村“復興少年宮”真正成為孩子們喜聞樂見的場所，成為他們流連忘返的第二課堂?。ㄕ貞c文明網 杜沁瑤）
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